校園欺凌防控與心理干預(yù)系統(tǒng)

產(chǎn)品簡(jiǎn)介

校園欺凌防控與心理干預(yù)系統(tǒng)是一款集成了先進(jìn)技術(shù)與專(zhuān)業(yè)心理干預(yù)的綜合性解決方案，旨在為學(xué)校提供一個(gè)全面的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。該系統(tǒng)采用“技術(shù)防控+心理干預(yù)+課程普及”的三位一體策略，通過(guò)對(duì)接第三方平臺(tái)及聯(lián)動(dòng)其他安全設(shè)備，利用AI檢測(cè)技術(shù)構(gòu)建起一個(gè)全景防護(hù)體系。系統(tǒng)的核心優(yōu)勢(shì)在于其技術(shù)先進(jìn)性，能夠以較低的投入實(shí)現(xiàn)高效的安全保障。其組網(wǎng)便捷性和簡(jiǎn)單的操作界面，使得學(xué)校能夠快速部署并投入使用，無(wú)需復(fù)雜的培訓(xùn)過(guò)程。功能實(shí)用性體現(xiàn)在多維度的心理測(cè)評(píng)工具上，這些工具能夠?qū)撛诘钠哿栊袨檫M(jìn)行早期識(shí)別和干預(yù)，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制的目標(biāo)。依托于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，系統(tǒng)提供了由權(quán)威專(zhuān)家指導(dǎo)的心理干預(yù)服務(wù)，幫助師生和家長(zhǎng)全面理解校園欺凌的成因，并指導(dǎo)學(xué)校實(shí)施全方位的防控策略。此外，系統(tǒng)還注重家校共育和多主體學(xué)習(xí)，促進(jìn)家庭和學(xué)校的共同參與，共同營(yíng)造一個(gè)安全、健康、和諧的校園環(huán)境。

產(chǎn)品功能

AI語(yǔ)音觸發(fā)自動(dòng)報(bào)警/按鍵報(bào)警，檢測(cè)時(shí)段支持自定義

AI語(yǔ)音觸發(fā)，支持呼叫app接聽(tīng)對(duì)講

喧嘩自動(dòng)報(bào)警，檢測(cè)時(shí)段支持自定義 自主學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞，支持自助錄入方言

平臺(tái)批量下發(fā)自定義報(bào)警語(yǔ)音，支持方言

4G組網(wǎng)，通電即可使用（選配）

拾音距離遠(yuǎn)，識(shí)別準(zhǔn)確率高，誤報(bào)率低

關(guān)鍵字可選二次確認(rèn)功能，防止誤報(bào)

設(shè)備離線支持自定義回復(fù)語(yǔ)音

無(wú)人接聽(tīng)支持自動(dòng)回復(fù)語(yǔ)音

平臺(tái)可配置特定關(guān)鍵字靜默報(bào)警

聯(lián)動(dòng)煙感，自動(dòng)語(yǔ)音制止，自動(dòng)報(bào)警

報(bào)警廣播二合一平臺(tái)

電子地圖定位

自動(dòng)錄音錄像，留存查看

分級(jí)分權(quán)限管理

報(bào)警記錄自動(dòng)存檔

心理干預(yù)系統(tǒng)功能模塊

校園欺凌的心理評(píng)估分析

開(kāi)展霸凌行為的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估

學(xué)生心理狀態(tài)的評(píng)估

人格特質(zhì)水平評(píng)估

人際社交行為評(píng)估

校園環(huán)境和家庭環(huán)境評(píng)估

自動(dòng)生成測(cè)評(píng)報(bào)告

自動(dòng)篩選標(biāo)記高風(fēng)險(xiǎn)人員

心理課程干預(yù)

建立學(xué)生的個(gè)人心理評(píng)估檔案

建立班級(jí)、年級(jí)和全校學(xué)生的總體危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)檔案