校園欺凌防控與心理干預(yù)系統(tǒng)

產(chǎn)品簡介

校園欺凌防控與心理干預(yù)系統(tǒng)是一款集成了先進(jìn)技術(shù)與專業(yè)心理干預(yù)的綜合性解決方案，旨在為學(xué)校提供一個(gè)全面的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。該系統(tǒng)采用“技術(shù)防控+心理干預(yù)+課程普及”的三位一體策略，通過對接第三方平臺及聯(lián)動(dòng)其他安全設(shè)備，利用AI檢測技術(shù)構(gòu)建起一個(gè)全景防護(hù)體系。系統(tǒng)的核心優(yōu)勢在于其技術(shù)先進(jìn)性，能夠以較低的投入實(shí)現(xiàn)高效的安全保障。其組網(wǎng)便捷性和簡單的操作界面，使得學(xué)校能夠快速部署并投入使用，無需復(fù)雜的培訓(xùn)過程。功能實(shí)用性體現(xiàn)在多維度的心理測評工具上，這些工具能夠?qū)撛诘钠哿栊袨檫M(jìn)行早期識別和干預(yù)，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制的目標(biāo)。依托于網(wǎng)絡(luò)平臺，系統(tǒng)提供了由權(quán)威專家指導(dǎo)的心理干預(yù)服務(wù)，幫助師生和家長全面理解校園欺凌的成因，并指導(dǎo)學(xué)校實(shí)施全方位的防控策略。此外，系統(tǒng)還注重家校共育和多主體學(xué)習(xí)，促進(jìn)家庭和學(xué)校的共同參與，共同營造一個(gè)安全、健康、和諧的校園環(huán)境。

產(chǎn)品功能

AI語音觸發(fā)自動(dòng)報(bào)警/按鍵報(bào)警，檢測時(shí)段支持自定義

AI語音觸發(fā)，支持呼叫app接聽對講

喧嘩自動(dòng)報(bào)警，檢測時(shí)段支持自定義 自主學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞，支持自助錄入方言

平臺批量下發(fā)自定義報(bào)警語音，支持方言

4G組網(wǎng)，通電即可使用（選配）

拾音距離遠(yuǎn)，識別準(zhǔn)確率高，誤報(bào)率低

關(guān)鍵字可選二次確認(rèn)功能，防止誤報(bào)

設(shè)備離線支持自定義回復(fù)語音

無人接聽支持自動(dòng)回復(fù)語音

平臺可配置特定關(guān)鍵字靜默報(bào)警

聯(lián)動(dòng)煙感，自動(dòng)語音制止，自動(dòng)報(bào)警

報(bào)警廣播二合一平臺

電子地圖定位

自動(dòng)錄音錄像，留存查看

分級分權(quán)限管理

報(bào)警記錄自動(dòng)存檔

心理干預(yù)系統(tǒng)功能模塊

校園欺凌的心理評估分析

開展霸凌行為的專項(xiàng)評估

學(xué)生心理狀態(tài)的評估

人格特質(zhì)水平評估

人際社交行為評估

校園環(huán)境和家庭環(huán)境評估

自動(dòng)生成測評報(bào)告

自動(dòng)篩選標(biāo)記高風(fēng)險(xiǎn)人員

心理課程干預(yù)

建立學(xué)生的個(gè)人心理評估檔案

建立班級、年級和全校學(xué)生的總體危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)檔案